fitcher [777690] · MS 2017 (수정됨) · 쪽지

2020-04-30 16:10:26
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11개월의 집필, 노베부터 최상위까지 드디어 나옵니다. 《질문하고 생각하는 수학》

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수능 2일후 부터 강의를 했고 


재수 하면서 강필 선생님을 만나 교과서로 수학 공부하는 방법을 배웠고,


배운 방법 그대로의 수학을 가르친지 11년차가 되었습니다. 



https://atom.ac/books/7378 (구매페이지)


11년간의 강의, 11개월의 집필, 드디어 나옵니다. 《질문하고 생각하는 수학》-일반청의미 이원엽 공동 저

(가격이 꽤 비싸게 책정되었습니다. 본문 226페이지에 해설과 질문하기 생각하기 답변까지 300페이지정도 인데 이정도가 책정되었다고 하네요. 참고로 책으로 이익을 추구할 생각은 전혀 없습니다. 처음부터 이원엽선생님과 그렇게 이야기했습니다. 수익에 대한 이야기는 우연히 여러분과 만날것입니다.)









책의 시작


은 수학2(구 미적분1)와 미적분(구 미적분2)간의 내용 연계를 한번에 볼 수 있도록 정리하며 시작합니다.









단원의 시작


은 학습목표를 제시하고, 이전에 배운 내용과 이후에 배울 내용에 대해 마인드맵으로 그려져 있습니다. 










교과서에 수록된 예제는 왜 있으며 풀이는 왜 그렇게 했는지에 대한 해석을 담았고, 교과서에서 하고있는 말이지만 숨겨진 뜻이 있다면 comment를 통해 남겨두었습니다. 














이 책은 교과서의 본문의 내용을 읽고 어떤 생각을 해야하는지에 대한 고민이 담겨 있습니다. 이부분이 가장 중요합니다. 여러분들께 질문을 던지고 그에대한 나름대로의 답변이 질문하고 생각하기 해설에 있습니다.











그리고 이런 공부를 통해 기출문제를 연습할 수 있도록 기출문제로 연습문제를 수록했습니다.













그리고 그 단원에 고난도 문제 풀이를 위해서 내용영역에서 배울 수 없는 행동영역에 대한 내용을 그때 그때 실어두었습니다. 










그리고 수능과 평가원에서 제시한 21,29,30번 등의 소위 킬러문제라고 하는 것들을 교과서적인 해석만으로 풀이 할 수 있도록 


무엇을 구해야하는지? 단서는 무엇인지? 그 단서를 어떻게 해석할 것인지? 그리고 나서 연산을 하는 것 까지 상세하게 해설을 썼습니다.












그리고 단원을 정리합니다.










모든 학생이 기회의 평등을 얻기 바랍니다.




Fitcher

 

연세대학교 교육대학원 재학

 평촌비상에듀 재수종합

 양수리비상에듀(이과전문기숙)

 생각하는방법1관 학원 원장

 생각하는방법2관 고등관 원장

 생각하는방법3관 재수학원 원장

 The gleaning '우연히 행복해지다' co-founder



이원엽


단국대학교 치과대학 치의학과 재학 

공부의 신 온라인 1기 멘토

공부의 신 스토리펀딩 강연, 강의, 아프리카 방송

닉네임 [일반청의미]로 활동  

세상에서 가장 쉬운 수학 확률과 통계 단독저자

대학생 정책 제안활동 참여 : 연구교사제 제작&제안




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